Le titulaire du C.A.P. d’installateur thermique est amené à intervenir avec une autonomie plus ou moins grande sur des installations de chauffage de maisons individuelles, d’immeubles, de commerces, de bâtiments industriels et publics...Il peut être amené également à intervenir sous le contrôle d'un supérieur sur des installations techniques plus importantes (chaufferie de moyenne et grosse puissance, centrale thermique, chauffage urbain…).
Le titulaire du C.A.P. d’installateur thermique est amené à intervenir avec une autonomie plus ou moins grande sur des installations de chauffage de maisons individuelles, d’immeubles, de commerces, de bâtiments industriels et publics...Il peut être amené également à intervenir sous le contrôle d'un supérieur sur des installations techniques plus importantes (chaufferie de moyenne et grosse puissance, centrale thermique, chauffage urbain…).
La durée de la formation est de deux ans en temps plein scolaire. Lors des deux années de la formation, des Périodes de Formation en Milieu Professionnel d'une durée de 14 semaines permettent d'acquérir des compétences professionnelles.
Le rythme d'alternance pour les apprentis suit globalement le format : 1 semaine de formation en centre et 2 semaines en entreprise.
ADMISSION
Procédure d'affectation (Affelnet) par les services de l'académie de Rennes à l'issue de la classe de troisème.
POURSUITES D'ETUDES
Les meilleurs élèves peuvent envisager une poursuite d’études vers une Mention Complémentaire dans le même champ professionnel ou, pour les très bons élèves, vers une 1re Bac Professionnel notamment en Bac Pro ICCER* ou Bac Pro MEE*.
* Formation proposée par le lycée Pierre Mendes France
QUALITES REQUISES
Ne pas avoir de gros problèmes de vue
Etre habile de ses mains
Etre soigneux
Avoir une bonne logique
Etre autonome
DEBOUCHES
Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié chargé de l'installation, de l'entretien et de la réparation des systèmes de chauffage, de climatisation et de ventilation pour maisons individuelles, immeubles, commerces, bâtiments industriels ou bâtiments publics.
HORAIRES DE FORMATION
Matière
Vol. Hor Heb.*
Français, Histoire Géographie, EMC
2h00
Anglais
1h30
Mathématiques Sciences Physiques
1h30
Prévention Santé Environnement
1h30
Enseignements professionnels**
18h00
Arts Appliqués et Cultures Artistiques
1h00
Education Physique et Sportive
2h30
Accompagnement, Consolidation, Orientation
3h30
* Volume indicatif moyen sur les trois ans
ENSEIGNEMENT GENERAL
Concret, en relation avec l'enseignement professionnel, ils visent à faire acquérir aux élèves la culture générale nécessaire à leur entrée dans la vie active ou à la poursuite d'études.
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
ATELIER
Façonnage de réseau en cuivre et en acier, raccordement sanitaire d'appareils sanitaires (lavabos, chauffe-eau, ...) et de systèmes énergétiques (émetteurs de chauffage, chaudières, .…)
Technologie de spécialité
Analyse des installations sanitaires et de systèmes énergétique
Electricité
Lecture et Raccordement d'installations électriques (point lumineux, prise de courant, VMC, chauffe-eau, …)
Habilitation électrique B0/B1V.
DESSIN TECHNIQUE
Lecture et réalisation de schémas et de plans simples
Le titulaire de ce bac pro est un technicien professionnel chargé de la réalisation d'équipements énergétiques et climatiques. Son activité est centrée sur la réalisation d'installations et sur l'organisation de chantiers dans les domaines de la climatisation, de la ventilation, du thermique et du sanitaire.
[BCP ICCER]
BAC PROFESSIONNEL
INSTALLATEUR EN CHAUFFAGE, CLIMATISATION ET ENERGIES RENOUVELABLES
Le titulaire de ce bac pro est un technicien professionnel chargé de la réalisation d'équipements énergétiques et climatiques. Son activité est centrée sur la réalisation d'installations et sur l'organisation de chantiers dans les domaines de la climatisation, de la ventilation, du thermique et du sanitaire.
La durée de la formation est de trois ans en temps plein scolaire.
Lors des trois années de la formation, des Périodes de Formation en Milieu Professionnel d'une durée de 22 semaines permettent d'acquérir des compétences professionnelles.
ADMISSIONS
Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle Métiers des transitions numérique et énergétique en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
A l'issue de la classe de troisième, les élèves sont affectés par les services de l'Académie de Rennes :
- Procédure d'affectation Affelnet 3ème
Il est également possible de postuler après une seconde générale et technologique (Passerelle)
POURSUITES D'ETUDES
le titulaire d'un Bac Pro ICCER peut postuler candidature pour des BTS de la filière energétique et notament :
Le BTS Fluide Energie et Domotique*
Le BTS Maintenance des Systemes Energétiques et Fluidique*
* Formation proposée par le lycée Pierre Mendes France
Le diplômé peut travailler dans une entreprise artisanale ou une PME du secteur de l'énergétique. En fonction de ses compétences, de l'expérience acquise et de la formation continue suivie, il peut évoluer vers une qualification de chef d'équipe. Il peut aussi reprendre ou créer une entreprise.
HORAIRES DE FORMATION
Matière
Vol. Hor Heb.*
Français, Histoire Géographie, EMC
3h30
Anglais
2h00
Mathématiques Sciences Physiques
3h00
Prévention Santé Environnement
1h00
Economie Gestion
1h00
Enseignements professionnels**
13h00
Arts Appliqués et Cultures Artistiques
1h00
Education Physique et Sportive
2h30
Accompagnement, Consolidation, Orientation
3h00
* Volume indicatif moyen sur les trois ans
** y-compris cointervention (français et mathématique) et chef d'oeuvre
ENSEIGNEMENT GENERAL
Concret, en relation directe avec l’enseignement professionnel, il vise à faire acquérir aux élèves la culture générale nécessaire à leur entrée dans la vie active ou à la poursuite d’études.
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
ATELIER
Réaliser des installations sanitaires et thermiques (façonnage des réseaux fluidiques, aérauliques et électriques );
implanter et équiper les radiateurs, le plancher chauffant, les pompes à chaleur, les chaudières condensations, les capteurs solaires, les centrales et traitement d’air, VMC…).
Assurer la maintenance préventive et corrective des différents systèmes.
TECHNOLOGIE
Analyser les systèmes.
Prendre connaissance des dossiers.
Analyser et exploiter les données techniques.
Analyser les risques.
Choisir les matériels, équipements et outillages.
Prendre connaissance des tâches en fonction des habilitations, des certifications des équipiers et du planning des intervenants.
ELECTRICITE - AUTOMATISME - REGULATION
Lecture, réalisation et analyse des schémas d’installation électriques liées au domaine énergétique.
Détermination des éléments de mise en œuvre d’un réseau (câblage, paramètres…).
Détermination des conditions de connexion d’un équipement.
REPRESENTATION GRAPHIQUE ET NUMERIQUE
Représentation graphique et numérique
Interprétation des caractéristiques d’une installation (tracé des réseaux, implantation du matériel…).
Lecture et explication des documents (2D et 3D) représentant la composition d’une installation.
Application des normes et règles de l’art pour la réalisation du schéma de principe..
Le titulaire de ce bac pro est un technicien professionnel chargé de la réalisation d'équipements énergétiques et climatiques. Son activité est centrée sur la réalisation d'installations et sur l'organisation de chantiers dans les domaines de la climatisation, de la ventilation, du thermique et du sanitaire.
Le titulaire du bac pro maintenance et efficacité énergétique est un professionnel chargé de la maintenance des installations énergétiques et climatiques :
La durée de la formation est de trois ans en temps plein scolaire.
Lors des trois années de la formation, des Périodes de Formation en Milieu Professionnel d'une durée de 22 semaines permettent d'acquérir des compétences professionnelles.
ADMISSIONS
Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en classe de 2de professionnelle Métiers des transitions numérique et énergétique en vue de préparer cette spécialité du bac pro.
POURSUITES D'ETUDES
le titulaire d'un Bac Pro ICCER peut postuler candidature pour des BTS de la filière energétique et notament :
Le BTS Fluide Energie et Domotique*
Le BTS Maintenance des Systemes Energétiques et Fluidique*
* Formation proposée par le lycée Pierre Mendes France
Le diplômé peut travailler dans une entreprise artisanale ou une PME du secteur de l'énergétique. En fonction de ses compétences, de l'expérience acquise et de la formation continue suivie, il peut évoluer vers une qualification de chef d'équipe. Il peut aussi reprendre ou créer une entreprise.
HORAIRES
Matière
Vol. Hor Heb.*
Français, Histoire Géographie, EMC
3h30
Anglais
2h00
Mathématiques Sciences Physiques
3h00
Prévention Santé Environnement
1h00
Economie Gestion
1h00
Enseignements professionnels**
13h00
Arts Appliqués et Cultures Artistiques
1h00
Education Physique et Sportive
2h30
Accompagnement, Consolidation, Orientation
3h00
* Volume indicatif moyen sur les trois ans
** y-compris cointervention (français et mathématique) et chef d'oeuvre
ENSEIGNENENT GENERAL
Concret, en relation directe avec l’enseignement professionnel, il vise à faire acquérir aux élèves la culture générale nécessaire à leur entrée dans la vie active ou à la poursuite d’études.
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
ATELIER
Modifier, exploiter, piloter et mettre en services les installations sanitaires et thermiques (réseaux fluidiques, réseaux aérauliques, pompes à chaleur, chaudières condensations, capteurs solaires, centrales de traitement d’air, VMC…°).
Assurer la maintenance préventive et corrective des systèmes.
TECHNOLOGIE DE SPECIALITE
Analyser les systèmes. Prendre connaissance des dossiers.
Analyser et exploiter les données techniques d’une installation.
Choisir les matériels, équipements et outillages nécessaires aux opérations à réaliser.
Prendre connaissance des tâches en fonction des habilitations, des certifications des équipiers et du planning des intervenants.