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Seconde GT

La classe de Seconde GT
 
Lycée Pierre Mendès France
LA SECONDE GT
 
La classe de Seconde Générale et Technologique permet aux élèves d'acquérir une culture générale commune, de tester leurs goûts et leurs aptitudes en découvrant de nouvelles disciplines. Les lycéens qui intègrent la 2de GT devront choisir de poursuivre leurs études en 1re et terminale, soit dans la voie générale, soit dans la voie technologique.

OBJECTIFS ET ORGANISATION

La voie générale prépare les élèves au baccalauréat général et la voie technologique mène à l'une des huit séries du bac technologique. Le lycée Pierre Mendès France propose aux élèves de préparer la série STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Les deux voies ont pour objectif la poursuite d’études des élèves dans le supérieur.
Enseignements communs et optionnels, accompagnement personnalisé, aide à l’orientation... constituent le programme de seconde générale et technologique. Cette première année de lycée a pour objectif de permettre aux élèves de préparer et choisir leur voie : technologique ou générale.

LES PROGRAMMES

Enseignements communs

MatièreVol. Hor. Heb.Contenus
Français4h00Quatre grands genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écrits d'argumentation) sont étudiés à différents moments de l'histoire littéraire (entre les XVIIe et XXe siècles) au travers des groupements de textes et des œuvres complètes. En vue des épreuves du bac, la pratique du commentaire de texte (écrit et oral) et de l'écriture d'invention est approfondie, et la dissertation littéraire est abordée.
Histoire Géographie3h00L'histoire des Européens est replacée dans celle du monde, de l'antiquité au milieu du XIXe siècle. En géographie, le programme comporte quatre thèmes (enjeux du développement ; gérer les ressources terrestres ; aménager la ville ; gérer les espaces terrestres) et est centré sur les questions de développement durable.
Enseignement moral et civique0h30À partir d'études de cas autour de "la personne et l’État de droit" et "Égalité et discrimination", les élèves sont amenés à identifier et à expliciter les valeurs éthiques et les principes civiques, à développer leur expression personnelle, leur argumentation et leur sens critique, tout en s'impliquant dans le travail d'équipe.
Langue Vivante A & Langue Vivante B5h30L’objectif est de développer des compétences de communication : compréhension de la langue à partir de supports variés, expression orale, expression écrite et découverte de la culture des sociétés dont on étudie la langue.
Sciences économiques et sociales1h30Découvrir les notions, les méthodes spécifiques aux sciences économiques et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines, comme la consommation des ménages ou la production des entreprises.
Mathématiques4h00Au programme, trois domaines : les statistiques et probabilités ; les fonctions ; la géométrie. Les activités mathématiques sont diversifiées : chercher et expérimenter grâce à l'aide d'outils logiciels ; appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ; raisonner, démontrer ; expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat, à l'oral ou par écrit.
Physique-chimie3h00Trois thèmes centraux (la santé ; la pratique du sport ; l’Univers) permettent d’aborder de grandes questions de société, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Une place importante est donnée à la démarche scientifique et à l’approche expérimentale.
Sciences de la vie et de la Terre (SVT)1h30Les trois thématiques (la Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l'humanité se trouve aujourd'hui confrontée. Une occasion de travailler les méthodes d'argumentation des sciences.
Sciences numériques et technologie1h30L’objectif est d'étudier les principales composantes du numérique et de la technologie pour comprendre les enjeux fondamentaux et les problématiques actuelles.
Éducation physique et sportive2h00L'EPS offre une pratique adaptée et diversifiée d'activités physiques, sportives et artistiques. L'objectif est de développer sa motricité et entretenir sa santé.

Deux enseignements optionnels

En fonction de leur capacité de travail et de leurs centres d'intérêt, les élèves peuvent choisir un enseignement optionnel. Le lycée Mendès France donne la possibilité d’étudier une LVC étrangère : le chinois.
 
Les élèves peuvent également choisir un enseignement technologique :
  • sciences de l’ingénieur
  • création et innovation technologiques

Un accompagnement personnalisé pour tous les élèves

Un test de positionnement en français et en mathématiques est prévu en début d’année de seconde. Il a pour objectif de préparer l'accompagnement personnalisé de chaque élève tout au long de l'année.
 
L'accompagnement personnalisé peut comprendre des activités variées, en particulier :
  • du travail et du soutien sur les méthodes, pour aider les élèves à s'adapter aux exigences du lycée ;
  • de l'approfondissement, pour aborder certaines matières de manière différentes ou certains domaines ;
  • de l'aide à l'orientation, pour aider les élèves à construire leur projet de formation.
 
 
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