L’année de terminale des élèves préparant le baccalauréat professionnel s’achève par un parcours différencié de six semaines depuis la fin du mois de mai. Ainsi les élèves pouvaient faire le choix :- d’un parcours de préparation à l’insertion professionnelle visant à faciliter la transition complexe entre la formation et l’emploi ;- d’un parcours de préparation à la poursuite d’études supérieures (formations préparant aux diplômes à partir du niveau 5 (BTS)).
Insertion professionnelle
Ainsi le mardi 3 juin, les élèves de Terminale Bac Professionnelle du lycée ont été accueillis, au sein de la FFB Ille-et-Vilaine, par Julie ALLEE et Raphaël VASQUEZ pour :- découvrir l'évolution des métiers du bâtiment liées à l'IA et aux évolutions techniques et technologiques,- parler des perspectives d'emploi en Ille-et-Vilaine et évoquer les attentes des recruteurs du bassin.Un grand merci pour le temps et l'accueil qui nous a été accordés. accompagnement de ces élèves dans la construction de leur projet professionnel.
Ce même jour, Camille DURANT de la FRTP Bretagne a animé un atelier avec les élèves de Terminale Bac Pro afin de leur permettre de mieux connaître les métiers de travaux publics et s'ouvrir à un domaine proche à celui du bâtiment.Au programme, identification des domaines correspondant aux travaux publics, des étapes d'un chantier TP et des perspectives d'emploi dans le secteur d'activités.Merci à Camille DURANT pour sa disponibilité et son dynamisme.
Lieu ressource, d’information et d’expression pour nos élèves
Enfin, le mercredi 4 mai, les élèves de Terminale Bac Pro ont visité et découvert Le 4bis IJ, lieu ressources qui leur est dédié à Rennes.La matinée a démarré par la visite des espaces et la rencontre des différents acteurs qui interviennent au sein du Le 4bis IJ. Ensuite, les élèves ont participé à un jeu « Pas à Pas » qui a permis d'identifier les organismes ressources leur permettant de mettre en place leur projet et d'être accompagné par les bons interlocuteurs en fonction de freins périphériques éventuels. Nous remercions Anne CHARPENTIER pour sa disponibilité et le temps accordé aux élèves.
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